Das nossas pequenas só veio a Emily, da turma do Erik, só o Guilherme e mais a Denise, nossa pequena turista (que passeia por todas as turmas)!
Eu e Renata nos dividimos, a Re foi cuidar de divulgação e listas, e eu e o Erik assumimos a "turma".
Decidimos não dar prosseguimento aos nossos planejamentos, já que as turmas estavam assim tão desfalcadas!
Propusemos então um jogo com as bolas pensando no ritmo, atentos aos som que produzíamos. A seguir, colocamos à disposição das crianças os instrumentos que temos...
... e sugerimos que experiementassem individualmente, um em cada canto da sala.
Exploramos possibilidades diferentes de tocar os mesmos intrumentos e os ritmos, incentivando a criação de "frases". Depois em círculo tentamos integrar nossos sons.
Propusemos a seguir que tentassem registar os sons que produziram com cada instrumento. Discutimos bastante a escolha das cores pensando principalmente em tom e brilho, buscando correspondências. Eles misturavam a cor e tocavam novamente o intrumento, voltavam à cor e assim por diante, até resolver!
No final da aula nos divertimos ainda mais, criando circuitos, novamente pensando em alturas e ritmo. Nesse dia, não queriam ir embora! Pediram mais 3 horas!
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