domingo, 5 de julho de 2009
Aha!! Cheguei Nat e crianças!
Pra quem não sabe sou Renata a dupla da Natália que trabalha com as crianças de 6 a 8 anos às 4as. feiras à tarde! Por enquanto eu e Nat só sentimos o gostinho de trabalhar juntas na montagem da instalação e nas infindáveis reuniões pedagógicas, mas desta semana não passa!! No dia 1o. de julho conheci nossa turminha e já estou muito animada! As crianças são ótimas, se deram super bem e adoraram as atividades propostas! Cheguei no finalzinho porque estava terminando as listas de chamadas de todas as turmas, mas já foi ótimo perceber a empolgação da criançada nos exercícios de rítmica e desenho!! Essa turminha adora cantar e desenhar! O que será que surgirá?
quarta-feira, 1 de julho de 2009
Na instalação!
Hoje dividimos as crianças em dois grupos e fiquei com os menores, de 06 a 09 anos junto com a Fabiana e o Fábio.
Iniciei com uma roda, onde fizemos um jogo de apresentações rápido (pois tínhamos 5 crianças novas!) e fomos para a instalação... se divertiram muito! Era um grupo um tanto agitado, com uma concentração bem pequena mas aos poucos intervíamos, individualmente, mostrando as sutilezas das sensações que o espaço permitia. Experimentaram bastante os instrumentos e usavam os panos das mais diversas formas.





Saímos para o lanche, comunitário novamente, e voltamos para uma atividade fora da instalação, agora ocupada pelo grupo com os educadores Érik e Liliana.
Conversamos rapidamente sobre a instalação e propûs a construção de um lugar, nosso, a partir de uma "faixa" de papel kraft e lápis. Desenharam muito a instalação mas incluíram outras coisas que gostam para fazer parte do "nosso lugar". Pude conversar com alguns, individualmente, sobre possibilidades de representar o som sem ser ilustrativo. Foi bem interessante.
Iniciei com uma roda, onde fizemos um jogo de apresentações rápido (pois tínhamos 5 crianças novas!) e fomos para a instalação... se divertiram muito! Era um grupo um tanto agitado, com uma concentração bem pequena mas aos poucos intervíamos, individualmente, mostrando as sutilezas das sensações que o espaço permitia. Experimentaram bastante os instrumentos e usavam os panos das mais diversas formas.
Saímos para o lanche, comunitário novamente, e voltamos para uma atividade fora da instalação, agora ocupada pelo grupo com os educadores Érik e Liliana.
Conversamos rapidamente sobre a instalação e propûs a construção de um lugar, nosso, a partir de uma "faixa" de papel kraft e lápis. Desenharam muito a instalação mas incluíram outras coisas que gostam para fazer parte do "nosso lugar". Pude conversar com alguns, individualmente, sobre possibilidades de representar o som sem ser ilustrativo. Foi bem interessante.
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